L'approche

 
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exercices et jeux

L’approche pédagogique, ludique et créative permet d’entreprendre un dialogue intime comme si on échangeait avec son double. Et puisque nous changeons constamment, ce double évolue tout au long de l’aventure, le temps que dure le jeu. Le héros de l’histoire (vous)  part à la conquête de son odyssée personnelle (identité et sens) en franchissant de grandes étapes.

Dans le premier cours, Ligne de vie :

  • La construction de sa ligne de vie (mémoire, souvenir).
  • La création d’une valise virtuelle (inspiration, réflexion).

Dans le deuxième cours, Mon histoire :

  • La mise en scène de son histoire (réécriture du scénario de soi).

Dans le troisième cours, Ma boussole :

  • Un autodiagnostic, le début d'un portfolio et un carnet de bord

Le cours s'inscrit dans la perspective que ce que nous sommes tient plus à l’histoire que nous nous racontons sur nous-mêmes et les autres, sur la compréhension que nous en tirons, que sur des traits de personnalité prédéterminés. Comme l'explique la philosophe Marya Schechtman, et Jerome Bruner avant elle, nous serions en quelque sorte une construction narrative. Ce déroulé narratif — un processus qui s’effectue de manière ininterrompue tout au long de notre existence — redéfini sans cesse notre identité.

Avant d’être une nature, l’homme est une histoire.
— Gaston Bachelard